Ausilio sensoriale Montessori con cilindri colorati senza pomelli in legno di faggio, che sviluppa il senso stereognostico, il confronto delle dimensioni e la motricità fine. Il bambino impara a ordinare i cilindri per dimensione in orizzontale e in verticale, rafforza la concentrazione e si prepara indirettamente alla scrittura, alla geometria e ai concetti matematici.
I cilindri colorati senza pomelli sono un classico materiale sensoriale ispirato alla pedagogia di Maria Montessori. Il bambino confronta altezza e larghezza dei cilindri, crea serie e costruzioni e allo stesso tempo assimila in modo naturale concetti come alto/basso, largo/stretto, più alto di… o il più largo.
L’ausilio contiene 4 scatole, in ciascuna ci sono 10 cilindri della stessa dimensione di quelli dei “cilindri con pomelli”. Si consiglia di proporlo al bambino solo dopo aver padroneggiato il lavoro con i cilindri con pomelli. Il controllo dell’errore è prevalentemente visivo: il bambino percepisce armonia o disarmonia nell’ordinamento e nella costruzione.
Cosa il bambino esercita e sviluppa:
- motricità fine e presa a pinza (preparazione alla corretta impugnatura della matita)
- autonomia e concentrazione nel portare a termine un compito
- percezione delle dimensioni e della loro interazione (preparazione alla geometria)
- basi del pensiero matematico (il cilindro come concetto matematico, preparazione indiretta al sistema decimale)
- ordinamento secondo regole: in orizzontale e in verticale, eventualmente anche a occhi chiusi
Specifiche
- Tipo di materiale
- Materiale sensoriale Montessori – cilindri senza pomelli
- Materiale
- Legno di faggio
- Contenuto della confezione
- 4 scatole, ciascuna contiene 10 cilindri (totale 40 cilindri)
- Colori e principio di ordinamento
- Rosso: larghezza variabile (dal più largo al più stretto); Giallo: larghezza e altezza variabili (dal più alto al più basso); Verde: larghezza e altezza variabili (dal più basso al più alto); Blu: altezza variabile (dal più alto al più basso)
- Controllo dell’errore
- Armonia o disarmonia (soprattutto controllo visivo)
- Obiettivo diretto
- Ordinare i cilindri in base alle dimensioni in verticale e in orizzontale
- Obiettivi indiretti
- Chiara rappresentazione delle dimensioni e della loro interazione; preparazione all’arte e alla geometria; preparazione alla scrittura
- Età consigliata
- Dai 4,5 anni
- Consiglio d’uso
- Proporre al bambino solo dopo aver padroneggiato i “cilindri con pomelli”
- Marca
- Moyo Montessori
